Condiciones o factores estructurales o de base que posibilitan que el derecho a la participación se cumpla
jejejej La Pía es un derecho (universal)
Derechos del niño como ser humano que es, como persona: Convención de los derechos humanos, Ley Orgánica de Protección al Menor, Estrategia Nacional de Infancia y Convención sobre los Derechos del Niño
Cambiar la idea de NNA como objeto de protección a sujeto de derechos. Las y los adultos trabajamos CON los NNA, no PARA los NNA. El cambio de paradigma que supuso la CDN implica que el rol del adulto pasa de hacer que se cumplan los derechos de NNA a posibilitar que NNA puedan hacer que se cumplan su derechos
NNA tienen derecho a que confiemos en ellos.
Adultas y adultos tenemos la obligación de confiar en el proyecto de participación de NNA y en sus capacidades para la progresiva responsabilización y autonomía.
NNA tienen derecho a estar informados adecuadamente.
Las instituciones, los gobiernos, etc. tienen que velar por el cumplimiento de la CDN, la ciudadanía debe exigirles que lo hagan.
Legislkacion:
La Pía necesita recursos
Recursos humanos. Implicación de todos los profesionales y en general adultas y adultos implicados éticamente. Voluntariado, ciudadanía, familias, etc.
Recursos materiales que posibiliten a instituciones y organizaciones trabajar respetando el derecho de NNA a participar.
La consecución de recursos debe partir también de la visibilización de los que existen, del aprovechamiento de los recursos que ya existen en el entorno y de una gestión participativa desde lo más local.
Para que haya Pía tiene que haber participación ciudadana.
Ha de haber apoyo institucional y concienciación real de los políticos. Además personas con buenas ideas, proyectos reales, motivación, conciencia ética y originalidad.
Intención política, una concienciación y sensibilización en general sobre la idea de participación, promoción de colectivos que participan desde la base y que introduzcan la PIA en su funcionamiento.
El trabajo en red, los foros participativos para el intercambio de experiencias e ideas, los espacios de coordinación donde se impliquen todos los profesionales son esenciales.
Es importante la dinamización y conocer las necesidades, los recursos, crear redes de entidades e involucrarlas en procesos participativos.
La Pía debe entenderse como un proceso integral
Es un proceso con frutos (una ciudadanía inclusiva, crítica y constructiva) a medio y largo plazo.
Es necesaria la transversalidad: Colaboración de todos los agentes sociales: familias, escuela…
A participar se aprende participando.
